Philip Lievens

(Blijven) Leren en groeien in organisaties.
 

• Train the trainer.
• Ontwikkelingsgericht competentiebeleid.

 Opleiden met impact.

• Aanbodsgerichte en vraaggestuurde organisatiemodellen voor opleiden in organisaties.
• Hoe verzekert u zich ervan dat u de juiste thema’s aanbiedt ?

Leerbehoeften detecteren vanuit drie invalshoeken: strategie, functie, persoon.

• Opleidingsplanning & contracting met het management en de leidinggevenden.
• Een leertraject ontwerpen in samenwerking met de trainer:
• Voorstudie. Draagvlak scheppen door heldere doelen.
• Een motiverend leertraject met inputs én activerende werkvormen (“blended learning”).
• Natraject: opvolging en begeleiding, evaluatie, rapporteren.
• Werkplekleren.
• Hoe kunnen leidinggevenden ‘learning activators’ worden ?